Анотація:
Рассмотрен метод прогнозирования, ориентированный на обучающие выборки большой длины (более 100 фактов), основанный на построении моделей, описывающих стереотипные ситуации временного ряда. Ведение статистики повторений стереотипных ситуаций и статистики ошибок прогнозов на моделях позволяет дополнительно рассчитывать показатель определенности, дающий вероятностную оценку точности прогнозного значения. Приведены результаты экспериментального исследования метода.