Межа між дитячим і дорослим світами у поезії Володимира Свідзінського “До школи”

Abstract

Статья посвящена анализу соотношения детского и взрослого миров в поэзии Владимира Свидзинского на примере стихотворения «В школу». Рассмотрены основные особенности и проявления оппозиции двух миров в анализированном стихотворении в связи с другими произведениями поэта. Сделан вывод о том, что в творчестве В. Свидзинского переплетены внутреннее и внешнее, реалистичное и ирреальное; именно эти связи являются элементом художественного мира, создавая в нем надтекстовые единства.

The paper is devoted to the analyze of the child’s world and adult world of Volodymyr Svidzinskiy's poems. The object of our research is the verse “To school” from book “Medobir”. The main features and embodies of the opposition of the child’s and adult worlds in the poem and in the poetry of V. Svidzinskiy in general are investigated. The conclusion is made that the internal and external, realistic and fairy-taling links creates the supertextual unity of the poet’s artistic world.