Анотація:
В статье рассматривается построение онтологии интеллектуальной системы мониторинга учебного
процесса дистанционного образования (ДО). Приводятся различные модели онтологий, аргументируется
их использование в виде онтологической системы. Дается формальное описание онтологии интеллектуальной
системы предметной области ДО на основе кортежей множеств. В качестве концептуального
моделирования используются диаграммы UML, расширенные дополнительными типами отношений.