Модель адаптивного тестування з нечіткою логікою

Abstract

Розглядається адаптивна модель тестування, що використовує апарат нечіткої логіки. Пропонується опис нечітких характеристик тестових завдань і функцій визначення рівня підготовки за 12-бальною шкалою. На основі даного опису будується алгоритм тестування з можливістю гнучкого настроювання викладачем-експертом.

Рассматривается адаптивная модель тестирования, использующая аппарат нечеткой логики. Предлагается описание нечетких характеристик тестовых заданий и функций определения уровня подготовки по 12- балльной шкале. На основании данного описания строится алгоритм тестирования с возможностью гибкой настройки преподавателем-экспертом.

There is considered the model of adaptive of testing that is using device of fuzzy logic. There is offered description of the fuzzy characteristics of test tasks and functions of definition of a support level on 12-ball scale. The algorithm of testing with an opportunity of flexible adjustment by the teacher-expert is constructed on the basis of the given description.