У статті основна увага фокусується на розкритті нейропсихічного механізму природного білінгвізму: на процесі формування у мозку дитини уявлень і понять та поєднанні їх зі звуковою матерією. Крізь призму цього механізму автор намагається дати відповідь на такі супутні питання, як затримка формування мовлення в дитини-білінгва, складність у оволодінні іноземною мовою в дорослої людини тощо.
The article focuses on the disclosure of the neuro- psychical mechanism of natural bilingualism on the process of the formation in the brain of a child images and concepts, as well as the process of joining them to the sound matter. Through the prism of this mechanism the auther also makes an attempt to explain such attendant problems as the problem of detaining of speech habits in a bilingual child, difficulties in acquisition of a foreign language by a grown up.