Роль сценічно-ігрової діяльності в літературно-творчому вихованні молодших школярів

Abstract

В статті обґрунтовано роль сценічно-ігрової діяльності у літературно-творчому вихованні дітей та презентовані варіанти її організації у гуртковій роботі з учнями початкової школи.

The role of art- playing activity in art-literary education of children is substantiated in the article. Different variants of its organization in club-work wish the pupils of primary school are presented.