Канон літератури для дітей та юнацтва

Abstract

У статті здійснено порівняльний огляд основних тенденцій розвитку літератури для дітей та юнацтва в Україні та Німеччині впродовж ХХ–ХХІ ст., акцентовано увагу на зміні культурних ідентичностей та, відповідно, вимог до творення сучасного міжнародного канону дитячої літератури; систематизовано наукові праці, які розширюють дослідницьке та полемічне поле в процесі канонізації сучасної літератури для дітей та юнацтва.

The article presents a comparative review of the main tendencies in the development of literature for children and youth in Ukraine and Germany in the 20th–21st centuries; the focus is on the changes in the cultural identities and, consequently, on requirements for the creation of a new modern international canon of children’s literature; scientific works extending the research and polemic field in the process of canonization of modern literature for children and youth have been systematized.

В данной статье осуществлен сравнительный обзор основных тенденций в развитии литературы для детей и юношества в Украине и Германии в ХХ–ХХI вв., акцентировано внимание на изменении культурных идентичностей и, соответственно, требований к созданию современного международного канона детской литературы; систематизированы научные работы, которые расширяют исследовательское и полемическое поле в процессе канонизации современной литературы для детей и юношества.