Мониторинг качества образования и развитие образовательного учреждения

Abstract

В статье рассматриваются проблемы определения качества современного образования, разнообразие подходов исследователей к трактовке дефиниций "качество образования".

В статті розглядаються проблеми визначення якості сучасної освіти, різноманітність підходів дослідників до трактування дефініцій "якість освіти".

The article are examined the problems of the quality modern education, variety approaches of the resear chers for definition "quality education", "monitoring of the quality education".