У статті проаналізовано радянську, зарубіжну та сучасну історіографію
реформ вищої, середньої й початкової освіти в Російській імперії. Визначено
чинники, що вплинули на характер публікацій, окреслено недостатньо висвітлені проблеми.
The Soviet, foreign and modern historiography of reforms of the higher, average
and a grade school education in the Russian empire is analysed. The factors influencing
character of publications are specified, insufficiently studied problems are outlined.