Суб’єктивні чинники переходу об'єкту педагогічного впливу у вищій школі в суб'єкт освітнього процесу

Домашня сторінка
→
Суспільні та гуманітарні науки
→
Відділення історії, філософії та права
→
Мультиверсум. Філософський альманах
→
Мультиверсум. Філософський альманах, 2009
→
Мультиверсум. Філософський альманах, 2009, вип. 77
→
Переглянути статтю

Суб’єктивні чинники переходу об'єкту педагогічного впливу у вищій школі в суб'єкт освітнього процесу

URI: http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/77307

Посилання: Суб’єктивні чинники переходу об'єкту педагогічного впливу у вищій школі в суб'єкт освітнього процесу / Я.О. Фаріна // Мультиверсум. Філософський альманах: Зб. наук. пр. — К., 2009. — Вип. 77. — С. 233-239. — Бібліогр.: 13 назв. — укр.

Дата: 2009

Завантажень: 705