Наукова електронна бібліотека
періодичних видань НАН України
періодичних видань НАН України
Феминистическая методология как политика образования: конструирование новых гендерных идентичностей в украинской высшей школе
Репозиторій DSpace/Manakin
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Феминистическая методология как политика образования: конструирование новых гендерных идентичностей в украинской высшей школе
Тема:
Социологическое образование
Посилання:
Феминистическая методология как политика образования: конструирование новых гендерных идентичностей в украинской высшей школе / В. Суковатая // Социология: теория, методы, маркетинг. — 2007. — № 3. — С. 202-222. — Бібліогр.: 23 назв. — рос.
Дата:
2007
Переглядів:
601
Завантажень:
485
Анотація:
The author suggests some ideas embodied in a series of lectures, such as "Woman and Culture: Gender Aspects", "Feministic Conceptions in the Visual Arts and Cinema:Gender Analysis of Aesthetics", "The Image of Love in the World Culture: Gender Analysis of the National Philosophies of Marriage and Sexuality". The lectures (also known as gender courses) have been given to the students of V.N.Karazin Kharkiv National University during 1996—2006.
