Формування особистості вчителя в сучасних умовах

dc.contributor.author	Андрущенко, В.
dc.contributor.author	Табачек, І.
dc.date.accessioned	2010-06-22T11:25:51Z
dc.date.available	2010-06-22T11:25:51Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Формування особистості вчителя в сучасних умовах / В. Андрущенко, І. Табачек // Політ. менеджмент — 2005. — № 1. — С. 58-69. — Бібліогр.: 5 назв. — укp.	uk_UA
dc.identifier.issn	2078-1873
dc.identifier.uri	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/8886
dc.description.abstract	Проблема вчителя – його професіоналізму, світоглядної культури, духовно-морального обличчя – одна з найактуальніших у педагогіці й філософії освіти. І це зрозуміло. Адже саме від вчителя, його особистісних характеристик залежить реалізація навчальних планів, якість освітніх послуг, виховання учнів як у процесі навчання, так і в позанавчальний час. В Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті, в Державній програмі „Вчитель” окремо наголошується на необхідності формування особистості вчителя відповідно до потреб сучасної практики, динамічних змін, що відбуваються в країні і світі. Зрозуміло, цей процес потребує теоретичного забезпечення. Тому дослідження проблеми формування особистості сучасного вчителя видається нам завданням невідкладним.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Інститут політичних і етнонаціональних досліджень ім. І.Ф. Кураса НАН України	uk_UA
dc.subject	Трансформаційні процеси	uk_UA
dc.title	Формування особистості вчителя в сучасних умовах	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.status	published earlier	uk_UA