Дидактичні засади диференціації навчання іноземної мови у вищому закладі освіти

Домашня сторінка
→
Видання регіональних наукових центрів
→
Кримський науковий центр
→
Культура народов Причерноморья
→
Культура народов Причерноморья, 2004
→
Культура народов Причерноморья, 2004, № 50
→
Переглянути статтю

dc.contributor.author	Шерстюк, Л.В.
dc.date.accessioned	2015-01-20T15:37:15Z
dc.date.available	2015-01-20T15:37:15Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Дидактичні засади диференціації навчання іноземної мови у вищому закладі освіти / Л.В. Шерстюк // Культура народов Причерноморья. — 2004. — № 50. — С. 119-121. — Бібліогр.: 10 назв. — укр.	uk_UA
dc.identifier.issn	1562-0808
dc.identifier.uri	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/74391
dc.description.abstract	В статті йдеться про дидактичні засади диференціації навчання іноземної мови у вищому закладі освіти. Автор обгрунтовує необхідність впровадження диференційованого підходу до навчання іноземної мови як ефективного засобу здійснення індивідуального підходу до організації навчальної діяльності студентів.	uk_UA
dc.description.abstract	The article is devoted to the didactic conditions of foreign language teaching differentiation in higher educational establishments. The author proves the necessity of differentiation in foreign language teaching as an effective means of performing the individual approach to the organization of students’ learning process.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Кримський науковий центр НАН України і МОН України	uk_UA
dc.relation.ispartof	Культура народов Причерноморья
dc.subject	Вопросы духовной культуры – ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ	uk_UA
dc.title	Дидактичні засади диференціації навчання іноземної мови у вищому закладі освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.status	published earlier	uk_UA
dc.identifier.udc	371.3:81’24