Експериенційні метафори як засоби концептуалізації наукових понять

dc.contributor.author	Шаля, О.І.
dc.date.accessioned	2012-10-23T21:31:26Z
dc.date.available	2012-10-23T21:31:26Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Експериенційні метафори як засоби концептуалізації наукових понять / О.І. Шаля // Лінгвістика ХХІ століття: нові дослідження і перспективи. — К.: Логос, 2011. — С. 295-300. — Бібліогр.: 14 назв. — укp.	uk_UA
dc.identifier.issn	ХХХХ-0006
dc.identifier.uri	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/37874
dc.description.abstract	У статті досліджуються експериенційні метафори у мові науки, котрі впливають на формулювання наукових проблем і підходів до розгляду та концептуалізації наукових ідей. Було встановлено, що вони мають компаративний потенціал, евристичну та експресивну силу, а також полегшують сприйняття наукової прози.	uk_UA
dc.description.abstract	В статье исследуются экпериенциальные метафори в языке науки, котроые влияют на формулировку научных проблем и подходов к рассмотрению и концептуализации научных идей. Было установлено, что они обладают компаративным потенциалом, эвристической и экспрессивной силой, а также облегчают восприятие научной прозы.	uk_UA
dc.description.abstract	In this paper, we consider experiential metaphors in the language of science that can influence the formulation of scientific problems and the ways in which the scientific ideas are communicated and conceptualized. Specifically, we determine that they have the comparative potential, heuristic and expressive power as well as enhance the comprehensibility of scientific prose.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Центр наукових досліджень та викладання іноземних мов НАН України	uk_UA
dc.relation.ispartof	Лінгвістика ХХІ століття: нові дослідження і перспективи
dc.title	Експериенційні метафори як засоби концептуалізації наукових понять	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.status	published earlier	uk_UA