Нейродинамическая семиотика эмоционально-поведенческих и личностных расстройств у подростков с мозговой дисфункцией. Сообщение 1. Особенности нейрофизиологической диагностики

Abstract

Рассмотрены результаты исследования биоэлектрической активности головного мозга у подростков с мозговой дисфункцией и эмоциональными, поведенческими и личностными расстройствами. В графическом изображении представлены математически преобразованные показатели электроэнцефалограммы пациентов с нарушением формирования личности по возбудимому и тормозному типу. Выявлена взаимосвязь между имеющимися у подростков психологическими изменениями и электроэнцефалографическими изменениями в зависимости от типа нарушения формирования личности.

Розглянуто результати дослідження біоелектричної активності головного мозку у підлітків з мозковою дисфункцією та емоційними, поведінковими й особистісними розладами. У графічному вигляді подано математично перетворені показники електроенцефалограми пацієнтів з порушенням формування особистості за збудливим і гальмівним типами. Виявлено взаємозв’язок між наявними у підлітків психологічними змінами і електроенцефалографічними змінами залежно від типу порушення формування особистості.

The findings of the brain functional activity investigation in teen-agers with cerebral dysfunction as well as emotional, behavioral and personality disorders are reported. Graphic images demonstrate mathematically transformed electroencephalographic indices of patients with personality forming disorders of acceleration and deceleration type. The association between the present psychological changes and electroencephalographic changes depending on the type of personality forming disorder was revealed.