Психологія професійного розвитку майбутніх лікарів в умовах безперервної багаторівневої освіти

Домашня сторінка
→
Видання регіональних наукових центрів
→
Кримський науковий центр
→
Таврический медико-биологический вестник
→
Таврический медико-биологический вестник, 2009, том 12
→
Таврический медико-биологический вестник, 2009, № 3
→
Переглянути статтю

dc.contributor.author	Вербенко, В.А.
dc.date.accessioned	2011-08-03T22:50:53Z
dc.date.available	2011-08-03T22:50:53Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Психологія професійного розвитку майбутніх лікарів в умовах безперервної багаторівневої освіти / В.А. Вербенко // Таврический медико-биологический вестник. — 2009. — Т. 12, № 3 (47). — С. 127-128. — Бібліогр.: 5 назв. — укр.	uk_UA
dc.identifier.issn	2070-8092
dc.identifier.uri	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/25304
dc.description.abstract	В статье обсуждены проблемы профессионального развития будущих врачей: возможные направления и этапы профессионального развития; механизмы, условия и признаки развития личности; возможности социальной детерминации и прогнозирования процессов становления субъекта профессиональной деятельности.	uk_UA
dc.description.abstract	The problems of professional development of future doctors are discussed in the article: possible directions and stages of professional development; mechanisms, terms and signs of development of personality; possibilities of social determination and prognostication of becomings subject of professional activity.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Кримський науковий центр НАН України і МОН України	uk_UA
dc.relation.ispartof	Таврический медико-биологический вестник
dc.subject	В помощь практическому врачу	uk_UA
dc.title	Психологія професійного розвитку майбутніх лікарів в умовах безперервної багаторівневої освіти	uk_UA
dc.title.alternative	Психология профессионального развития будущих врачей в условиях непрерывного многоуровневого образования	uk_UA
dc.title.alternative	Psychology of professional development of future doctors in the conditions of continuous multilevel education	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.status	published earlier	uk_UA
dc.identifier.udc	159.91:371.264