Ідеологічний вплив тоталітарної держави на шкільну освіту в 1970-1980 роках (на матеріалах Болгарії)

dc.contributor.author	Докашенко, Г.
dc.date.accessioned	2011-06-12T21:16:03Z
dc.date.available	2011-06-12T21:16:03Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Ідеологічний вплив тоталітарної держави на шкільну освіту в 1970-1980 роках (на матеріалах Болгарії) / Г. Докашенко // Схід. — 2009. — № 5 (96). — С. 74-77. — Бібліогр.: 21 назв. — укр.	uk_UA
dc.identifier.issn	1728-9343
dc.identifier.uri	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/20937
dc.description.abstract	У статті розглядаються основні підходи до організації патріотичного, трудового, естетичного та ін. виховання шкільної молоді, доводиться ідеологічна заангажованість шкільного процесу, робиться спроба з'ясувати причини низької ефективності виховної роботи в умовах тоталітарної державної системи. Показано тяглість суспільно-виховної проблематики в освіті Болгарії в наш час.	uk_UA
dc.description.abstract	In the article the main approaches to the organization of the patriotic, laborer, aesthetic education of schoolchildren are considered, the ideological engaging of the process of education is proved, an attempt to reveal causes of low efficiency of educational work on the principles of totalitarianism is taken.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Інститут філософії ім. Г.С. Сковороди НАН України	uk_UA
dc.relation.ispartof	Схід
dc.subject	Історія	uk_UA
dc.title	Ідеологічний вплив тоталітарної держави на шкільну освіту в 1970-1980 роках (на матеріалах Болгарії)	uk_UA
dc.title.alternative	Guidelines ideological impact of the totalitarian state on the schooling (on the material of Bulgaria)	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.status	published earlier	uk_UA
dc.identifier.udc	94 (367)