У статті досліджено мовні засоби відтворення краси довкілля і
людини в поетичних творах Уляни Кравченко та Марійки Підгірянки
для дітей. Визначено словесно-образні домінанти, що експлікують
авторське естетичне сприйняття світу. Виявлено спільні та
відмінні риси мовотворчості письменниць у використанні засобів
художньої тропіки.
In the article the language means of environment and human beauty
creation in the poetry of Uliana Kravchenko and Mariyka Pidhiryanka
for children are investigated. The verbal-figurative dominants explicating
author aesthetic world perception are determined. The common and
distinctive features of the writers’ verbal creativity in using the tropes are
revealed.