Художнє слово як засіб стимулювання мовленнєвої активності дітей раннього віку

dc.contributor.author	Саприкіна, О.В.
dc.date.accessioned	2011-02-15T16:37:37Z
dc.date.available	2011-02-15T16:37:37Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Художнє слово як засіб стимулювання мовленнєвої активності дітей раннього віку / О.В. Саприкіна // Актуальні проблеми слов’янської філології. Серія: Лінгвістика і літературознавство: Міжвуз. зб. наук. ст. — 2009. — Вип. XXI. — С. 48-55. — Бібліогр.: 5 назв. — укр.	uk_UA
dc.identifier.issn	XXXX-0041
dc.identifier.uri	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/16640
dc.description.abstract	У статті розкрито шляхи активізації мовлення дітей раннього віку засобами художнього слова, зокрема емоційний компонент розглядається як чинник виникнення активного мовлення дітей раннього віку у процесі художньо-предметної діяльності.	uk_UA
dc.description.abstract	In the article wax of activation of broadcasting of children of early age is exposed by facilities of artistic woolen, in particular an emotional component is examined as a factor of orientalize of the active broadcasting of children of early age in the process of art and subject activity.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Інститут літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України	uk_UA
dc.subject	Дитяча література в дошкільних закладах, шкільному й вузівському вивченні	uk_UA
dc.title	Художнє слово як засіб стимулювання мовленнєвої активності дітей раннього віку	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.status	published earlier	uk_UA
dc.identifier.udc	372.42 – 053.4