Роль эмоционально-волевых компонентов в профессиональной подготовке учителя музыки

dc.contributor.author	Андрющенко, В.П.
dc.date.accessioned	2016-02-11T08:34:58Z
dc.date.available	2016-02-11T08:34:58Z
dc.date.issued	1999
dc.identifier.citation	Роль эмоционально-волевых компонентов в профессиональной подготовке учителя музыки / В.П. Андрющенко // Культура народов Причерноморья. — 1999. — № 10. — С. 159-161. — Бібліогр.: 9 назв. — рос.	uk_UA
dc.identifier.issn	1562-0808
dc.identifier.uri	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/94381
dc.description.abstract	Эффективность формирования готовности будущих учителей к профессиональной деятельности важно рассматривать в аспекте вопросов связанных с ролью эмоционально– волевых компонентов в этом процессе.	uk_UA
dc.language.iso	ru	uk_UA
dc.publisher	Кримський науковий центр НАН України і МОН України	uk_UA
dc.relation.ispartof	Культура народов Причерноморья
dc.subject	Материалы VI научных чтений	uk_UA
dc.title	Роль эмоционально-волевых компонентов в профессиональной подготовке учителя музыки	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.status	published earlier	uk_UA