Активізація інтерактивних методів навчання історії української літератури у виші

Abstract

У статті здійснено аналіз праць вітчизняних та зарубіжних науковців, педагогів, методистів з питань інтерактивних технологій навчання; зʼясовано концептуальні положення інтерактивних методів, окреслено дидактичні аспекти використання інноваційних методів у вивченні історії української літератури на семінарських та лекційних заняттях у ВНЗ.

В статье совершен анализ работ отечественных и зарубежных ученых, педагогов и методистов по вопросам интерактивных технологий обучения; определены концептуальные положення интерактивных методов; дидактические аспекты использования инновационных методов на семинарских и лекционных занятиях у вузе.

The analysis of works of home and foreign scientists, teachers and methodists on questions of interactive technologies of educating is accomplished in the article; conceptual положення of interactive methods is certain; didactic aspects of the use of innovative methods on seminar and lecture employments at institution of higher learning.