Деякі аспекти теорії і методології шкільного краєзнавства

dc.contributor.author	Прокопчук, В.
dc.date.accessioned	2012-05-07T20:06:43Z
dc.date.available	2012-05-07T20:06:43Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Деякі аспекти теорії і методології шкільного краєзнавства / В. Прокопчук // Краєзнавство. — 2011. — № 3. — С. 29-35. — Бібліогр.: 18 назв. — укр.	uk_UA
dc.identifier.issn	2222-5250
dc.identifier.uri	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/32614
dc.description.abstract	У статті розкриваються деякі питання теорії і методології сучасного шкільного краєзнавства, зокрема – його предмет, функції, джерела, понятійно-термінологічне поле, види і форми, принципи і методи організації.	uk_UA
dc.description.abstract	В статье раскрываются некоторые вопросы теории и методологии современного школьного краеведения, в том числе – его предмет, функции, источники, понятийно-терминологическое поле, виды и формы, принципы и методы организации.	uk_UA
dc.description.abstract	The article reveals some questions of theory and methodology of modern school study of local lore, in particular, its subject, functions, sources, conceptional-terminological field, kinds and forms, principles and methods of organization.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Інститут історії України НАН України	uk_UA
dc.relation.ispartof	Краєзнавство
dc.subject	Теоретико-методологічні засади освітянського краєзнавства	uk_UA
dc.title	Деякі аспекти теорії і методології шкільного краєзнавства	uk_UA
dc.title.alternative	Некоторые аспекты теории и методологии школьного краеведения	uk_UA
dc.title.alternative	Some aspects of theory and methodology of school study of local lore	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.status	published earlier	uk_UA
dc.identifier.udc	37.016:908