Герменевтичні процедури в системі вищої освіти

dc.contributor.author	Дротянко, Л.Г.
dc.date.accessioned	2011-08-19T09:42:44Z
dc.date.available	2011-08-19T09:42:44Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Герменевтичні процедури в системі вищої освіти / Л.Г. Дротянко // Філософські обрії. — 2009. — № 22. — С. 204-215. — Бібліогр.: 6 назв. — укр.	uk_UA
dc.identifier.issn	2075–1443
dc.identifier.uri	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/25916
dc.description.abstract	Розглядаються особливості застосування герменевтичних процедур тлумачення і розуміння в освітньому процесі у вищих навчальних закладах. Виявляються відмінності між засобами герменевтики та інтерпретації в освітній сфері.	uk_UA
dc.description.abstract	Рассматриваются особенности использования герменевтических процедур толкования и понимания в образовательном процессе в высших учебных заведениях. Выявляются отличия между средствами герменевтики и интерпретации в образовательной сфере.	uk_UA
dc.description.abstract	The peculiarities of some hermeneutical procedures of interpretation and understanding in the educational process in educational institutions are considered.The differences between tools of hermeneutics and interpretation in the sphere of education are revealed.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Інститут філософії імені Г.С. Сковороди НАН України	uk_UA
dc.relation.ispartof	Філософські обрії
dc.subject	Філософія освіти	uk_UA
dc.title	Герменевтичні процедури в системі вищої освіти	uk_UA
dc.title.alternative	Герменевтические процедуры в системе высшего образования	uk_UA
dc.title.alternative	Germenevticheskie procedures in the system of higher education	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.status	published earlier	uk_UA