Основные задачи и организационные принципы интеграции науки и образования

dc.contributor.author	Пидоричева, И.Ю.
dc.date.accessioned	2008-11-25T14:33:29Z
dc.date.available	2008-11-25T14:33:29Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.citation	Основные задачи и организационные принципы интеграции науки и образования / И.Ю. Пидоричева // Економіка пром-сті. — 2008. — № 2. — С. 44-52. — Бібліогр.: 19 назв. — рос.	en_US
dc.identifier.issn	1562-109Х
dc.identifier.uri	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/2549
dc.description.abstract	Розглянуто проблеми взаємодії науки й освіти. Проаналізовано існуючі уявлення вчених про доцільні межі та шляхи інтеграції науки й освіти. Виділено мету та основні задачі в реалізації інтеграційної взаємодії вказаних сфер діяльності. Запропоновано організаційні принципи співробітництва науки й освіти.----------	en_US
dc.description.abstract	Рассмотрены проблемы взаимодействия науки и образования. Проанализированы существующие представления ученых о целесообразных пределах и путях интеграции науки и образования. Выделены цель и основные задачи в реализации интеграционного взаимодействия указанных сфер деятельности. Предложены организационные принципы сотрудничества науки и образования.----------	en_US
dc.description.abstract	The article considers the problems of interactions between science and education. It includes the analysis of existing concepts of scientists on expedient limits and ways of integration of science and education. Goal and main tasks are defined to realize integrational interactions between the above spheres of activities.	en_US
dc.language.iso	ru	en_US
dc.publisher	Інститут економіки промисловості НАН України	en_US
dc.subject	НТП та організація виробництва	en_US
dc.title	Основные задачи и организационные принципы интеграции науки и образования	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.status	published earlier	en_US