Метод колективної біографії у вивченні історії вищих навчальних закладів

dc.contributor.author	Покатаєва, Т.
dc.date.accessioned	2011-06-20T20:26:42Z
dc.date.available	2011-06-20T20:26:42Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Метод колективної біографії у вивченні історії вищих навчальних закладів / Т. Покатаєва // Схід. — 2010. — № 4 (104). — С. 96-99. — Бібліогр.: 7 назв. — укр.	uk_UA
dc.identifier.issn	1728-9343
dc.identifier.uri	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/22202
dc.description.abstract	У статті розглянуто можливості реконструкції за допомогою методу колективної біографії конкретних аспектів життя та діяльності науково-викладацького складу навчального закладу в рамках певного часу й простору. Просопографічний портрет колективу поєднує соціально-історичний підхід і біографічний метод для відтворення процесу формування та розвитку вищої освіти в конкретному регіоні та Україні в цілому.	uk_UA
dc.description.abstract	The possibilities of collective biography educational establishment are examined in the article, competetive aspects of life and activities of persons in the limits of definite time and interval are reconstructed. The prosopographic portrain connects the social-historical decision and biography science for renev of process of forming and development of higher education in concrete region and in Ukraine in the whole.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	Інститут філософії ім. Г.С. Сковороди НАН України	uk_UA
dc.relation.ispartof	Схід
dc.subject	Історія	uk_UA
dc.title	Метод колективної біографії у вивченні історії вищих навчальних закладів	uk_UA
dc.title.alternative	Method of collective biography in study of higher educational establishment history	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.status	published earlier	uk_UA
dc.identifier.udc	929:001.11