Ролевая игра как средство обучения иноязычной лексике детей дошкольного возраста

Домашня сторінка
→
Видання регіональних наукових центрів
→
Кримський науковий центр
→
Культура народов Причерноморья
→
Культура народов Причерноморья, 2003
→
Культура народов Причерноморья, 2003, № 42
→
Переглянути статтю

dc.contributor.author	Каменский, А.И.
dc.contributor.author	Каменская, И.Б.
dc.date.accessioned	2017-03-19T10:09:44Z
dc.date.available	2017-03-19T10:09:44Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.citation	Ролевая игра как средство обучения иноязычной лексике детей дошкольного возраста / А.И. Каменский, И.Б. Каменская // Культура народов Причерноморья. — 2003. — № 42. — С. 71-74. — Бібліогр.: 5 назв. — рос.	uk_UA
dc.identifier.issn	1562-0808
dc.identifier.uri	http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/114863
dc.description.abstract	The article dwells upon the problem of teaching pre-school children English vocabulary. Situation-based role-plays are suggested as a complex of activities to attain rational methodological organisation of the teaching process. Activities are sequenced in three stages, combined as a series of lessons on a separate topic. Illustrative examples and recommendations on conducting lessons are provided.	uk_UA
dc.language.iso	ru	uk_UA
dc.publisher	Кримський науковий центр НАН України і МОН України	uk_UA
dc.relation.ispartof	Культура народов Причерноморья
dc.subject	Факультет иностранной филологии. Проблемы современного языкознания	uk_UA
dc.title	Ролевая игра как средство обучения иноязычной лексике детей дошкольного возраста	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dc.status	published earlier	uk_UA