Етнокультурність в освіті: антрополого-методологічна рефлексія

Abstract

В статье на уровне философско-антропологической рефлексии обосновывается необходимость этнометодологического подхода к образованию, который ориентирует его содержание и технологии на социальность, культурность и историчность человека.

У статті на рівні філософсько-антропологічної рефлексії обгрунтовується необхідність етнометодологічного підходу в освіті, який орієнтує її зміст і технології на соціальність, культурність та історичність людини.

The necessity of ethnomethodological approach in the education which directs its content and technologies toward the social, culture and historical components of human is grounded in the article on the level of philisophical and anthropological reflection.