Дан анализ возможности изучать движение сложной обучающей системы, состоящей из двух участников – обучающей системы и обучаемого при помощи метода фазовых портретов. Результат анализа – построение фазовых портретов деятельности.

Рассмотрены методы реализации вычислений – основных при программировании алгоритмов решений стандартных задач школьного курса алгебры: задач решения алгебраических и трансцендентных уравнений и неравенств в алгебрах множеств ...