Рассмотрены алгоритмы автоматизированного определения результатов тестирования, основанные на использовании обучающих выборок. Их применение дает возможность уменьшить субъективизм при построении шкалы оценок и повысить ...

Рассмотрены алгоритмы функционирования пазловой проблемной среды и обучающегося, выполняющего поиск решения задачи по конструированию пространственного объекта. Описана связь между структурой системы действий обучающегося, ...

Предложена модель обучаемого, позволяющая учитывать характеристики памяти и формирования межпредметных ассоциативных взаимосвязей. Взаимосвязь между векторами интеллекта обучаемого, вектором его состояния и вектором ...